Distinción "Buena Práctica en Participación Ciudadana" 2021
15e Edition - 2021
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Proceso participativo: ”Vuelta a Clases presenciales 2021” (Buenos Aires)
La Dirección General Participación Ciudadana y Cercanía y el Ministerio de Educación de la Ciudad de Buenos Aires realizaron un proceso participativo para involucrar a todos los actores de la comunidad educativa en la elaboración de propuestas para el regreso a la presencialidad en las escuelas durante 2021, luego de la crisis inicial causada por la pandemia del COVID-19.
Durante el proceso se generaron espacios de escucha e ideación junto a familias con hijos/as en edad escolar, estudiantes y docentes de las escuelas de la Ciudad de gestión estatal y privada para relevar ideas, opiniones y propuestas por parte de los actores a quienes les impactan directamente las medidas educativas. Además, fueron convocados referentes de OSC especializados en diferentes temáticas vinculadas a la educación, a participar de un encuentro de trabajo colaborativo para intercambiar perspectivas, alternativas e ideas para un regreso seguro a las clases presenciales. Participaron 12 integrantes de 9 instituciones y organizaciones de la sociedad civil, entre ellas: IIEP UNESCO, UNICEF, CIPPEC, Educar 2050, Enseñá por Argentina, Fundación Varkey, Cimientos, Voy con vos y la OEI (Organización de Estados Iberoamericanos).
Por su parte UNICEF, impulsó la realización de un sondeo destinado a jóvenes estudiantes secundarios a través de su herramienta U-Report, popularmente conocida. Del 28 de enero al 9 de febrero 2021, se relevó la opinión de 1.011 chicos y chicas entre 13 y 24 años que cursan sus estudios en escuelas secundarias de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.
Todo el proceso se llevó a cabo en dos etapas ya finalizadas y en una posible tercera etapa a confirmar. La primera etapa estuvo abocada a realizar un diagnóstico con los actores involucrados como así también brindarles un espacio para que puedan esgrimir sus consideraciones. A ello se le sumó una segunda etapa de acompañamiento a las familias, en conjunto con el Ministerio de Educación y el Ministerio de Salud, a los fines de poder canalizar las inquietudes y sensación de incertidumbre que surgiera de las madres, padres y alumnos de las escuelas.
Se realizaron un total de 8 encuentros con docentes y equipos de conducción tanto de gestión privada como estatal, y de nivel inicial, primario y medio, en los que participaron un total de 285 personas. De nivel inicial participaron 48 personas, de nivel primario 96 personas, y de nivel medio 141 personas.
Las conclusiones obtenidas del proceso giraron en torno a esgrimir las expectativas de la comunidad educativa respecto al regreso presencial a clases, así como también diseñar estrategias acordes para abordar la problemática en cuestión. Todas ellas fueron analizadas y posteriormente informadas al Ministerio de Educación para que pueda tenerlas en cuenta a la hora de diseñar las políticas públicas de regreso a clases durante 2021.
De continuar con la última y tercera etapa, se logrará generar un futuro en base a los lazos de confianza presentes en los vecinos.
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Felicitaciones por el proyecto, es muy pertinente para la coyuntura actual.
Adicionalmente, el hecho de contar con actores internacionales como la UNESCO, UNICEF y demás, denota un alto compromiso, veracidad en los resultados y mayor compromiso por parte de la comunidad.
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