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Barcelona: Volem decidir ! proceso participativo para infancia y adolescencia en el marco de la Capitalidad Europea de la Democracia 2024

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El proceso nace con el objetivo de empoderar a los niños y niñas y adolescente (NNA) de 8 a 17 años para que sean conscientes de sus derechos y deberes, especialmente el derecho a participar y a influir en los asuntos públicos, interpelándolos con una pregunta fundamental a la que han dado respuesta: "¿Cómo queremos participar los niños y las niñas en la ciudad?" 

Más de 700 NNA han propuesto y decidido cuáles son los temas que consideran prioritarios y de qué manera quieren participar en los asuntos de la ciudad. Los resultados del proceso incluyen una priorización de los temas de interés y una batería de propuestas sobre como incrementar la participación de los chicos y chicas en la ciudad, entre las que destaca la creación del Consejo de Infancia y Adolescencia, propuesta sobre la que ahora estamos trabajando.

Volem decidir! abordó la meta participación de la infancia y adolescencia de una forma divertida y concreta, creando una metodología en talleres, ágoras y votaciones que es fácilmente aplicable a otros procesos y ámbitos de participación.   

Volem decidir! ha creado una metodología propia que sale del centro educativo y que se integra en la comunidad de los barrios a través de la utilización de material que permite su ejecución de forma autónoma y la convocatoria de asambleas infantiles territoriales para la toma de decisiones. Se trata de una metodología abierta, inclusiva, de carácter movilizador y en parte autoorganizada que puede repetirse en múltiples contextos de decisión. Otros aprendizajes de este proceso son que la participación infantil debe promover la inclusión y la diversidad y promover el diálogo intergeneracional con todas las personas que forman parte de la comunidad. Debe ayudar a ponerse en la piel ajena y establecer diálogos constructivos para conseguir el bienestar colectivo. De la misma manera, es imprescindible que los niños se sientan escuchados con atención y respeto por el resto de la sociedad y, que sus propuestas sean valoradas y se argumente debidamente su aceptación o rechazo, de una manera que se pueda entender y reconocer.

Más información: https://www.decidim.barcelona/processes/volem-decidir  

https://www.oidp.net/docs/repo/doc1860.pdf 

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