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{"body":{"en":"<p>The Training for the World of Work (FMT) – Robotics project is a high-impact initiative developed by Espro in strategic partnership with Serpro, implemented between December 2024 and July 2025, focusing on transforming the life trajectories of trans, travesti, and non-binary youth in Fortaleza (CE), aged 14 to 23. The context of Fortaleza is challenging: although the city is a landmark in the struggle for trans rights, the state records high levels of violence against this group and, nationally, only 4% of trans women hold formal employment.</p><p>The project’s methodology, grounded in Seymour Papert’s constructionism, evolved to address complex innovations such as the Internet of Things (IoT), using ESP32 boards connected to Arduino IoT Cloud. The training combined technical rigor with the development of interpersonal skills and psychosocial support, aiming to overcome historical barriers to educational and productive inclusion. The process was structured in three phases: preparation (strategic planning and empathetic selection conducted by social workers), implementation (59 technical training sessions along with social development workshops), and closure with accountability and evaluation.</p><p>The results demonstrate the success of the initiative: of the 20 youth enrolled, 10 completed the course by developing complex automation projects, such as residential models controlled by voice and mobile phone. The impact was also significant in terms of personal development, with a 22% increase in participants’ self-esteem and a 14% increase in clarity about their professional future. Additionally, 100% of those who completed the program left with prepared resumes and were integrated into Espro’s Talent Bank.</p><p>The sustainability of the practice is ensured by Espro’s “social perpetual motion” model, which relies on partnerships with companies, fundraising initiatives, and internal resources to ensure scalability and continuity of actions. The project has consolidated a robust collaborative ecosystem involving Serpro as a partner and the local social assistance network (CRAS and CREAS) to identify and reach the target audience. Innovative in its approach, the project established a new paradigm by using advanced technology as a tool for citizenship, autonomy, and the overcoming of stereotypes for a historically marginalized group.</p><p>More information:<br><a href=\"https://www.serpro.gov.br\"><u>https://www.serpro.gov.br<br>https://www.oidp.net/docs/repo/doc1907.pdf</u></a></p><p><a href=\"https://www.serpro.gov.br\"><u>https://www.oidp.net/docs/repo/doc1956.pdf</u></a> </p><p><br></p>","es":"<p>El proyecto Formación para el Mundo del Trabajo (FMT) – Robótica es una iniciativa de alto impacto desarrollada por Espro y realizada en alianza estratégica con Serpro, implementada entre diciembre de 2024 y julio de 2025, enfocada en transformar las trayectorias de jóvenes trans, travestis y no binarios en Fortaleza (CE), de entre 14 y 23 años. El contexto de Fortaleza es desafiante: aunque la ciudad es un referente en la lucha por los derechos trans, el estado registra altos índices de violencia contra este grupo y, a nivel nacional, solo el 4% de las mujeres trans ocupan empleos formales.</p><p>La metodología del proyecto, basada en el construccionismo de Seymour Papert, evolucionó para abordar innovaciones complejas como el Internet de las Cosas (IoT), utilizando placas ESP32 conectadas a Arduino IoT Cloud. La formación combinó rigor técnico con el desarrollo de habilidades interpersonales y apoyo psicosocial, con el objetivo de romper las barreras históricas de exclusión educativa y productiva. El proceso se estructuró en tres etapas: preparación (planificación estratégica y selección empática realizada por asistentes sociales), ejecución (59 formaciones técnicas además de talleres de desarrollo social) y cierre con rendición de cuentas.</p><p>Los resultados demuestran el éxito de la iniciativa: de los 20 jóvenes matriculados, 10 completaron el curso desarrollando proyectos de automatización complejos, como maquetas de viviendas controladas por voz y teléfono móvil. El impacto también fue profundo en el desarrollo personal, con un aumento del 22% en la autoestima de los participantes y del 14% en la claridad sobre su futuro profesional. Además, el 100% de quienes finalizaron el programa elaboraron sus currículos e ingresaron al Banco de Talentos de Espro.</p><p>La sostenibilidad de la práctica está garantizada por el modelo de “moto perpetuo social” de Espro, que utiliza alianzas con empresas, captación de fondos y recursos propios para asegurar la escalabilidad y continuidad de las acciones. El proyecto consolidó un sólido ecosistema colaborativo que involucra a Serpro como socio y a la red socioasistencial local (CRAS y CREAS) para la identificación y vinculación del público objetivo. Innovador en su enfoque, el proyecto estableció un nuevo paradigma al utilizar tecnología avanzada como herramienta de ciudadanía, autonomía y superación de estereotipos para un grupo históricamente invisibilizado.</p><p>Más información:<br><a href=\"https://www.serpro.gov.br\"><u>https://www.serpro.gov.br<br>https://www.oidp.net/docs/repo/doc1907.pdf</u></a></p><p><a href=\"https://www.serpro.gov.br\"><u>https://www.oidp.net/docs/repo/doc1956.pdf</u></a></p>","fr":"<p>Le projet Formation pour le Monde du Travail (FMT) – Robotique est une initiative à fort impact développée par Espro en partenariat stratégique avec Serpro, mise en œuvre entre décembre 2024 et juillet 2025, visant à transformer les trajectoires de jeunes trans, travestis et non binaires à Fortaleza (CE), âgés de 14 à 23 ans. Le contexte de Fortaleza est particulièrement difficile : bien que la ville soit un symbole de la lutte pour les droits des personnes trans, l’État enregistre des niveaux élevés de violence à l’encontre de ce groupe et, au niveau national, seulement 4 % des femmes trans occupent un emploi formel.</p><p>La méthodologie du projet, fondée sur le constructionnisme de Seymour Papert, a évolué pour aborder des innovations complexes telles que l’Internet des objets (IoT), en utilisant des cartes ESP32 connectées à Arduino IoT Cloud. La formation a combiné rigueur technique, développement de compétences interpersonnelles et soutien psychosocial, dans le but de surmonter les barrières historiques d’exclusion éducative et productive. Le processus a été structuré en trois phases : préparation (planification stratégique et sélection empathique réalisée par des assistants sociaux), mise en œuvre (59 formations techniques ainsi que des ateliers de développement social) et clôture avec une phase de restitution et d’évaluation.</p><p>Les résultats démontrent le succès de l’initiative : sur les 20 jeunes inscrits, 10 ont achevé la formation en développant des projets d’automatisation complexes, tels que des maquettes d’habitation contrôlées par la voix et le téléphone mobile. L’impact a également été significatif sur le développement personnel, avec une augmentation de 22 % de l’estime de soi des participants et de 14 % de la clarté concernant leur avenir professionnel. En outre, 100 % des participants ayant terminé le programme ont élaboré leur curriculum vitae et ont été intégrés à la Banque de talents d’Espro.</p><p>La durabilité de la pratique est assurée par le modèle de « moteur social perpétuel » d’Espro, qui mobilise des partenariats avec des entreprises, la collecte de fonds et des ressources propres afin de garantir l’extension et la continuité des actions. Le projet a consolidé un écosystème collaboratif robuste, impliquant Serpro comme partenaire ainsi que le réseau socio-assistanciel local (CRAS et CREAS) pour l’identification et la mobilisation du public cible. Innovant dans son approche, le projet établit un nouveau paradigme en utilisant la technologie avancée comme outil de citoyenneté, d’autonomie et de dépassement des stéréotypes pour un groupe historiquement invisibilisé.</p><p>Plus d’informations :<br><a href=\"https://www.serpro.gov.br\"><u>https://www.serpro.gov.br<br>https://www.oidp.net/docs/repo/doc1907.pdf</u></a></p><p><a href=\"https://www.serpro.gov.br\"><u>https://www.oidp.net/docs/repo/doc1956.pdf</u></a></p>"},"title":{"en":"Fortaleza: Training for the World of Work – Robotics","es":"Fortaleza: Formación para el Mundo del Trabajo – Robótica","fr":"Fortaleza : Formation pour le Monde du Travail – Robotique"}}
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