Distinción "Buena Práctica en Participación Ciudadana" 2022

La Escuela de Participación e Innovación Ciudadana de Alcobendas (É.P.I.C.A.) nace de la Subdirección de Participación Ciudadana y Cooperación en mayo de 2020, en un escenario que propició su lanzamiento en digital, como una apuesta por la participación, la relación con la ciudadanía y la colaboración.  

Los objetivos más importantes de la Escuela son:   

• Ofrecer un espacio participado de formación continua.  
• Fomentar el conocimiento colaborativo, implicando a la ciudadanía, asociaciones y colectivos en la generación del mismo.  
• Promover intercambios sociales mediante la transmisión de conocimiento entre la ciudadanía, con el compromiso por una innovación socialmente responsable.  
• Incentivar un sentido comunitario, crítico y participativo, de empoderamiento y corresponsabilidad de las y los ciudadanos.  

ÉPICA facilita experiencias de capacitación para ciudadanas y ciudadanos, colectivos, asociaciones e instituciones, ofreciendo un espacio de formación con criterios y características como: el trabajo en grupo y el aprendizaje colaborativo, el fomento de la participación, la inclusión, la variedad en formatos y duración de los cursos, su gratuidad, no caducidad, etc.  

ÉPICA se postula como motor de innovación, aspirando a construir un modelo que convierta la información y el conocimiento en participación y compromiso por la acción transformadora en la ciudad.  

La Escuela se ha desarrollado en dos fases: una primera como ÉPICA Digital (mayo 2020), con la publicación de píldoras formativas piloto de iniciativa institucional, y la posterior convocatoria de cursos con implicación ciudadana, asociativa y municipal; y una segunda fase, con el arranque de ÉPICA Presencial (abril 2022).   

En total se han desarrollado 17 experiencias formativas con contenidos de participación, asociacionismo, cooperación, sostenibilidad, sensibilización, enriquecimiento personal, etc., que han tenido una buena acogida, con un total de 406 alumnos y alumnas en la actualidad.  

Los contenidos y cursos pueden ser programados por la propia Subdirección de Participación, por otras áreas, solicitados por la ciudadanía u ofrecidos por las asociaciones y entidades municipales, en una continua planificación participada y coordinada con la Subdirección.  

Se cuenta, por tanto, con la implicación de distintos agentes sociales e institucionales, tanto en la propuesta de acciones formativas, como en su diseño y desarrollo. De las ofertadas, varias han sido creadas por asociaciones y ONGDs, otras áreas municipales y vecinos/as del municipio, que han ofrecido sus conocimientos y participado en el desarrollo de los contenidos de manera desinteresada.   

De este modo, además del alumnado, existen diferentes roles de participantes:  

• Generador/a de ideas, que propone e idea experiencias formativas.  
• Colaborador/a, que propone la acción y colabora en su desarrollo. 
• Participación Ciudadana: desarrollo de cursos y contenidos, diseño, montaje, evaluación, etc.  

Con un espíritu de actualización y mejora continua, la evaluación de ÉPICA se realiza de forma permanente, mediante cuestionarios para el alumnado, la realización de revisiones generales periódicas y la valoración directa de las y los participantes en la generación de acciones formativas.  

Como siguiente paso, cuando un mayor rodaje de ÉPICA lo permita, se tiene prevista la celebración, en una fase de revisión y co-creación ciudadana, de Foros anuales para evaluar e incorporar participativamente mejoras en la Escuela.  

Más información:

https://www.alcobendas.org/es/participacion/epica (Enlace externo)