Bogotá: Obras con Saldo pedagógico - Bogotá : Travaux publiques avec bilan pédagogique

A l'origine, la stratégie cherchait à renforcer l'action communautaire par l'implication des jeunes acteurs formés dans le cadre du programme « Jeunes Tisserands de la Société », à travers un modèle pédagogique basé sur la Planification Participative et la Culture Citoyenne qui a adopté l'OSP comme moyen de renforcer les processus d'organisation communautaire dans des espaces de délibération démocratique et de construction d'un sentiment d'appartenance.

Le modèle a évolué et se présente actuellement comme une stratégie d'articulation des différentes actions, acteurs et volontés sur les territoires de toute la ville afin de connecter différents outils de participation au sein d'un « écosystème » de démocratie participative et de participation citoyenne incidente.

La méthodologie assure la promotion de la participation citoyenne incidente à travers la formulation de projets, des exercices de co-création, l'exécution et le suivi de petits travaux d'infrastructure, la fourniture de mobilier pour l'espace public et les travaux de développement socio-environnemental, entre autres, qui répondent aux besoins et soin de la communauté et des territoires. Des actions qui permettent de renforcer le tissu communautaire tout en préservant et verdissant les quartiers, en améliorant la sécurité, en générant la confiance et la cohabitation entre les citoyens et entre eux et les institutions.

Sur la base d'une stratégie de diffusion massive et personnalisée, avec une approche territoriale réalisée virtuellement et/ou en présentiel, un accompagnement et un conseil sur les critères de faisabilité et de viabilité sont assurés ; en disposant de divers canaux de diffusion et d'attention au citoyen à travers les technologies de l'information et le Système Informatif de l'IDPAC.

Au cours des trois moments ou phases expliqués ci-dessus, la méthodologie intègre (i) des séances de dialogue qui permettent des exercices de co-création et un soutien citoyen, (ii) une planification et une exécution collectives, (iii) une surveillance citoyenne et (iv) la durabilité des travaux ; l'ensemble du processus avec une approche de participation citoyenne incidente du début à la fin et avec un équilibre pédagogique pour la communauté. De plus, il s'articule avec le modèle IDPAC de renforcement des organisations communautaires et sociales qui participent au processus, leur permettant d'accéder à des outils et instruments pour accroître leurs capacités organisationnelles.

Sur la base de l'expérience acquise avec la mise en œuvre de la méthodologie OSP dans les territoires, des espaces ont été créés pour l'évaluation publique du processus dans chacune de ses phases et dans les jours de livraison des travaux qui assurent la transparence de l'exécution des ressources publiques et renforce la confiance des citoyens dans les organismes sociaux et communautaires.

De même, lors de la liquidation de chacun des accords de solidarité conclus avec les organismes pour l'exécution des travaux, une vérification financière et juridique du respect des conditions convenues est effectuée en coordination avec l'audit contracté par IDPAC.

Plus d'informations:

http://www.participacionbogota.gov.co

https://www.participacionbogota.gov.co/obras-con-saldo-pedagogico 

Obras con Saldo Pedagógico: Bogotá, el Mejor Hogar