The piece of text below is a shortened, hashed representation of this content. It is useful to ensure the content has not been tampered with, as a single modification would result in a totally different value.
Value:
851ed6a95d0287fc9ac7b15ab6774a462be5dd460e2cd47b35279d9a4d88ebb4
Source:
{"body":{"en":"<p>Estudantes de Atitude is a civic education and participatory governance initiative implemented in the State of Goiás, Brazil, by the Office of the Comptroller General in partnership with the State Department of Education. </p><p>The program aims to strengthen democratic culture by engaging public school students in practical experiences of citizenship, transparency, and social accountability. The initiative adapts the methodology of civic audits traditionally used for citizen oversight of public policies to the school environment. Through a structured and gamified process organized as a statewide educational challenge, students form teams guided by teacher-mentors and participate in a series of missions throughout the school year. </p><p>The process begins with training activities that introduce the concepts of citizenship, public accountability, and the project's methodology. Students then conduct a civic audit of their schools using structured checklists, identifying challenges related to infrastructure, resource management, and school life. Based on the results of this participatory diagnosis, student teams design and implement intervention projects aimed at improving their school communities. These actions may include physical improvements to school spaces, initiatives to strengthen transparency and collective decision-making, or educational and social activities that mobilize the broader school community. Since its launch in 2019, the initiative has expanded significantly and now reaches more than 800 public schools across the state, involving tens of thousands of students and teachers each year. </p><p>The program is supported by a territorial network of Regional Education Coordinations that assist schools and help monitor the implementation of activities. Beyond its direct educational impact, Estudantes de Atitude contributes to strengthening a broader ecosystem of citizen participation promoted by the state government. By enabling young people to experience democratic practices within their own schools, the initiative helps foster a culture of participation, responsibility, and civic engagement among new generations.</p><p><a href=\"https://www.estudantesdeatitude.go.gov.br/\"><u>https://www.estudantesdeatitude.go.gov.br/</u></a> <br><a href=\"https://www.estudantesdeatitude.go.gov.br/\"><u>https://www.oidp.net/docs/repo/doc1908.pdf</u></a></p><p></p><div class=\"editor-content-videoEmbed\" data-video-embed=\"https://youtu.be/BuBqg7YtTAA\"><div><iframe src=\"https://www.youtube-nocookie.com/embed/BuBqg7YtTAA\" title=\"Estado de Goiás: “Estudantes de Atitude”\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"true\"></iframe></div></div>","es":"<p><em>Estudantes de Atitude</em> es una iniciativa de educación cívica y gobernanza participativa implementada en el estado de Goiás, Brasil, por la Contraloría General del Estado en colaboración con la Secretaría de Educación. El programa tiene como objetivo fortalecer la cultura democrática involucrando a estudiantes de escuelas públicas en experiencias prácticas de ciudadanía, transparencia y control social.</p><p>La iniciativa adapta la metodología de las auditorías cívicas, tradicionalmente utilizadas para el control ciudadano de las políticas públicas, al entorno escolar. A través de un proceso estructurado y gamificado organizado como un desafío educativo a nivel estatal, los estudiantes forman equipos guiados por docentes mentores y participan en una serie de misiones a lo largo del año escolar. El proceso comienza con actividades de formación que introducen los conceptos de ciudadanía, rendición de cuentas pública y la metodología del proyecto. Posteriormente, los estudiantes realizan una auditoría cívica de sus escuelas utilizando listas de verificación estructuradas, identificando problemáticas relacionadas con la infraestructura, la gestión de recursos y la vida escolar.</p><p>A partir de los resultados de este diagnóstico participativo, los equipos de estudiantes diseñan e implementan proyectos de intervención destinados a mejorar sus comunidades escolares. Estas acciones pueden incluir mejoras físicas en los espacios escolares, iniciativas para fortalecer la transparencia y la toma de decisiones colectivas, o actividades educativas y sociales que movilicen a toda la comunidad escolar.</p><p>Desde su lanzamiento en 2019, la iniciativa ha crecido significativamente y actualmente alcanza a más de 800 escuelas públicas en todo el estado, involucrando cada año a decenas de miles de estudiantes y docentes. El programa cuenta con el apoyo de una red territorial de Coordinaciones Regionales de Educación, que acompañan a las escuelas y ayudan a monitorear la implementación de las actividades.</p><p>Más allá de su impacto educativo directo, <em>Estudantes de Atitude</em> contribuye a fortalecer un ecosistema más amplio de participación ciudadana promovido por el gobierno estatal. Al permitir que los jóvenes experimenten prácticas democráticas dentro de sus propias escuelas, la iniciativa fomenta una cultura de participación, responsabilidad y compromiso cívico entre las nuevas generaciones.</p><p>Más información:<br><a href=\"https://www.estudantesdeatitude.go.gov.br/\"><u>https://www.estudantesdeatitude.go.gov.br/<br>https://www.oidp.net/docs/repo/doc1908.pdf</u></a></p><p><br></p><div class=\"editor-content-videoEmbed\" data-video-embed=\"https://youtu.be/BuBqg7YtTAA\"><div><iframe src=\"https://www.youtube-nocookie.com/embed/BuBqg7YtTAA\" title=\"Estado de Goiás: “Estudantes de Atitude”\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"true\"></iframe></div></div>","fr":"<p><em>Estudantes de Atitude</em> est une initiative d’éducation civique et de gouvernance participative mise en œuvre dans l’État de Goiás, au Brésil, par le Bureau du Contrôleur général en partenariat avec le Secrétariat d’État à l’Éducation. Le programme vise à renforcer la culture démocratique en impliquant les élèves des écoles publiques dans des expériences concrètes de citoyenneté, de transparence et de contrôle social.</p><p>L’initiative adapte la méthodologie des audits civiques, traditionnellement utilisés pour le contrôle citoyen des politiques publiques, au contexte scolaire. À travers un processus structuré et ludique organisé sous la forme d’un défi éducatif à l’échelle de l’État, les élèves forment des équipes encadrées par des enseignants-mentors et participent à une série de missions tout au long de l’année scolaire. Le processus commence par des activités de formation introduisant les concepts de citoyenneté, de responsabilité publique et la méthodologie du projet. Les élèves réalisent ensuite un audit civique de leur école à l’aide de grilles d’évaluation structurées, identifiant des défis liés aux infrastructures, à la gestion des ressources et à la vie scolaire.</p><p>À partir des résultats de ce diagnostic participatif, les équipes d’élèves conçoivent et mettent en œuvre des projets d’intervention visant à améliorer leur communauté scolaire. Ces actions peuvent inclure des améliorations physiques des espaces scolaires, des initiatives visant à renforcer la transparence et la prise de décision collective, ou encore des activités éducatives et sociales mobilisant l’ensemble de la communauté scolaire.</p><p>Depuis son lancement en 2019, l’initiative s’est considérablement développée et touche désormais plus de 800 écoles publiques à travers l’État, impliquant chaque année des dizaines de milliers d’élèves et d’enseignants. Le programme est soutenu par un réseau territorial de Coordinations régionales de l’éducation, qui accompagnent les écoles et contribuent au suivi de la mise en œuvre des activités.</p><p>Au-delà de son impact éducatif direct, <em>Estudantes de Atitude</em> contribue à renforcer un écosystème plus large de participation citoyenne promu par le gouvernement de l’État. En permettant aux jeunes d’expérimenter des pratiques démocratiques au sein de leurs propres écoles, l’initiative favorise le développement d’une culture de participation, de responsabilité et d’engagement civique parmi les nouvelles générations.</p><p>Plus d’informations :<br><a href=\"https://www.estudantesdeatitude.go.gov.br/\"><u>https://www.estudantesdeatitude.go.gov.br/<br>https://www.oidp.net/docs/repo/doc1908.pdf</u></a></p><p><br></p><div class=\"editor-content-videoEmbed\" data-video-embed=\"https://youtu.be/BuBqg7YtTAA\"><div><iframe src=\"https://www.youtube-nocookie.com/embed/BuBqg7YtTAA\" title=\"Estado de Goiás: “Estudantes de Atitude”\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"true\"></iframe></div></div>"},"title":{"en":"State of Goiás: “Estudantes de Atitude”","es":"Estado de Goiás: “Estudantes de Atitude”","fr":"État de Goiás : “Estudantes de Atitude”"}}
This fingerprint is calculated using a SHA256 hashing algorithm. In order to replicate it yourself, you can use an MD5 calculator online and copy-paste the source data.
Share
Or copy link