"La ville rêvée, verte, durable et solidaire" par le Conseil Municipal des Enfants de Metz

Cette proposition est élaborée par le service Citoyenneté et Démocratie Participative de la Ville de Metz, qui depuis 2008, déploie nombre de procédures (instances, dispositifs, démarches) visant à associer les habitants, au travers de leur diversité sociale, culturelle et générationnelle, à la construction des politiques publiques. La Ville rêvée constitue une maquette et un carnet d'artistes réalisés par la commission Culture et Patrimoine du Conseil Municipal des Enfants (55 enfants âgés de 9 à 11 ans, élus par leurs camarades de classe pour un mandat de 2 ans), en collaboration avec l'artiste Sarah POULAIN et le Centre Pompidou-Metz. Dans le cadre de la rédaction d'un Agenda 21 citoyen, les enfants ont mis en lumière leur vision de "la ville rêvée, verte, durable et solidaire". C'est ainsi qu'ils ont travaillé à la réalisation d'une maquette exclusivement réalisée à partir de matériaux recyclés, représentant une ville futuriste et répondant aux enjeux du développement durable. Une première rencontre avec le service Développement Durable de la Ville de Metz, a permis d'échanger au sujet des concepts et pratiques appliqués à la préservation de l'environnement et à la transition énergétique. Ont été abordés notamment, des sujets relatifs aux moyens de construction durable, aux matériaux respectueux de l'environnement, aux énergies renouvelables, afin de penser au mieux la conception de cette maquette collective. Les enfants ont pensé aux matériaux adéquats afin de réaliser les habitations et services publics constitutifs de leur maquette (panneaux solaires, éoliennes, toits en verre ou végétalisé, etc.) mais également une manière responsable de se déplacer dans la cité (moyens de transports doux, accessibilité pour les personnes à mobilité réduite, etc.) ainsi qu'à des moyens de densifier le lien social (maisons partagées, espaces de convivialité intergénérationnelle, etc.). Cette maquette s'accompagne de carnets d'artistes qui retranscrivent les paroles exprimées par les enfants au cours de sa conception ainsi que les croquis réalisés à cet effet. C'est au travers de cette réalisation, que le Conseil Municipal des Enfants a apporté sa contribution au travail prospectif réalisé autour de la rédaction de l'Agenda 21. La maquette, exposée à plusieurs occasions (Centre Pompidou-Metz, fête de l'écologie à l'Institut Européen d'Ecologie, Journées Européennes du Patrimoine, etc.) a rencontré un fort succès et fut distinguée par un trophée remis par le président de l'Assemblée Nationale et le ministre de l'Ecologie lors de la cérémonie des Eco-Maires à Paris. Le caractère innovant de cette réalisation réside dans son inscription au sein d'une démarche de consultation des habitants, initiée dans le cadre de la rédaction du projet de territoire durable de la Ville de Metz (Agenda 21). Cette action a en effet pour particularité la participation active et concrète d'un public jeune, fréquemment oublié des procédures de concertation et de co-construction autour d'enjeux sociétaux majeurs. Par ailleurs, c'est la créativité des enfants (réalisation d'une maquette et de carnets d'artistes) qui sert une cause collective et universelle : le développement durable. Ainsi, les valeurs des enfants et leur créativité s'expriment ici en "matériaux" et en "mots". Ce travail collectif mené sur la base d'une intelligence collective, a rendu possible l'édition d'un document public, commun aux différentes catégories d'acteurs consultées (enfants, adultes, habitants, usagers) : "Les 300 propositions des messins en termes de développement durable". Liens : www.metz.fr/fichiers/2019/03/12/A5_carnet_d_artistes_HDef_2_ST.PDF Esta propuesta es elaborada por el servicio Ciudadanía y La democracia Participativa de la Ciudad de Metz, que desde 2008, muestra número de procedimientos (instancias, dispositivos…) que pretende asociar a los habitantes, a través de su diversidad social, cultural y generacional, con la construcción de las políticas públicas. La Ciudad ideal constituye una maqueta y una libreta de artistas realizados por la comisión Culture et Patrimoine del Ayuntamiento de los Niños (55 niños de edad de 9 a 11 años, elegir por sus compañeros de clase para un mandato de 2 años), en colaboración con la artista Sara POULAIN y el museo Centra Pompidou-Metz. En el marco de la redacción de una Agenda Ciudadana 21, los niños pusieron de relieve su visión de "la ciudad soñada, verde, sostenible y solidaria". Por ejemplo, han trabajado en una maqueta hecha exclusivamente de materiales reciclados, que representa una ciudad futurista y responde a los retos del desarrollo sostenible. Un primer encuentro con el servicio de desarrollo sostenible de la ciudad de Metz, permitió intercambiar conceptos y prácticas aplicadas a la preservación del medio ambiente y a la transición energética. En particular, se trataron temas relacionados con los medios de construcción sostenibles, los materiales respetuosos con el medio ambiente y las energías renovables, con el fin de reflexionar lo mejor posible sobre el diseño de este modelo colectivo. Los niños han pensado en los materiales adecuados para realizar las viviendas y servicios públicos que componen su maqueta (paneles solares, turbinas eólicas, techos de vidrio o vegetados, etc.) pero también una manera responsable de desplazarse por la ciudad (medios de transporte suaves, accesibilidad para las personas con movilidad reducida, etc.) así como a los medios de densificar el vínculo social (casas compartidas, espacios de convivencia intergeneracional, etc.). Esta maqueta va acompañada de cuadernos de artistas que transcriben las palabras expresadas por los niños durante su concepción, así como los bocetos realizados a tal efecto. A través de este logro, el Consejo Municipal de los Niños aportó su contribución al trabajo prospectivo realizado por la redacción del Agenda 21. La maqueta, expuesta en varias ocasiones (Centro Pompidou-Metz, fiesta de la ecología en el Instituto Europeo de Ecología, Jornadas Europeas del Patrimonio, etc.) tuvo un gran éxito y fue galardonada con un trofeo entregado por el presidente de la Asamblea Nacional y el ministro de ecología en la ceremonia Eco-Maires en París. El carácter innovador de esta realización reside en su inclusión en un proceso de consulta de los habitantes, iniciado en el marco de la redacción del proyecto de territorio sostenible de la ciudad de Metz (Agenda 21). En efecto, esta acción tiene por particularidad la participación activa y concreta de un público joven, frecuentemente olvidado de los procedimientos de concertación y de co-construcción en torno a los principales retos sociales. Por otra parte, es la creatividad de los niños (realización de una maqueta y de cuadernos de artistas) lo que sirve a una causa colectiva y universal: el desarrollo sostenible. Así, los valores de los niños y su creatividad se expresan aquí en "materiales" y en "palabras". Este trabajo colectivo, realizado sobre la base de una inteligencia colectiva, ha hecho posible la publicación de un documento público, común a las diferentes categorías de actores consultadas (niños, adultos, habitantes, usuarios): "Las 300 propuestas de los Messins en términos de desarrollo sostenible". Enlaces web: www.metz.fr/fichiers/2019/03/12/A5_carnet_d_artistes_HDef_2_ST.PDF This proposal has been developed by the "Citizenship and Participative Democracy" Department of the City of Metz, which since 2008 has implemented a number of procedures (bodies, mechanisms, approaches) aimed at involving residents in the construction of public policies, whatever their social, cultural or generational diversity. The "Dreamed City" is a model collection and an artist book that have been produced by the "Culture and Heritage Committee" of the "Children Town Council" (which is composed of 55 children aged 9 to 11, who are elected by their classmates for a two-year term), in collaboration with the artist Sarah POULAIN and the Pompidou Center – Metz. As part of the drafting of the Metz participative Agenda 21, the children chose to exemplify their vision of "the dream of a green, sustainable and united city". This is how they worked on a model made exclusively from recycled materials, representing a futuristic city which would meet the challenges of sustainable development. A first meeting with the Sustainable Development department of the City of Metz allowed them to discuss about the concepts and practices applied to environment preservation and energy transition. In particular, topics related to sustainable construction methods, environmentally friendly materials, and renewable energies were discussed in order to refine their design of this collective model. The children thought about the appropriate materials to make the homes and public services that make up their model (solar panels, wind turbines, glass or green roofs, etc.) but also a responsible way to move around the city (environmentally friendly modes of transport, accessibility for disabled people, etc.) as well as ways to densify social links (shared houses, intergenerational conviviality spaces, etc.). This model is accompanied by the artist's notebooks, which transcribe the words expressed by the children during its conception as well as the sketches made for this purpose. That prospective work represents the "Children Town Council" contribution to the drafting of City of Metz Agenda 21. The model has been exhibited on several occasions (Pompidou-Metz Center, Ecology Festival at the European Institute of Ecology, European Heritage Days, etc.). It has met with great success and has been distinguished with a trophy at the French National Assembly, awarded by the Assembly President and the Ecology Minister at the "Eco-Mayors" ceremony in Paris. The innovative nature of this achievement lies in the inclusion in the consultation process of the inhabitants, which was initiated within the framework of the drafting of the "sustainable territory project" of the City of Metz (Agenda 21). In particular, this action has been implemented through the active and concrete participation of a young public, which is frequently forgotten in the consultation and co-construction procedures concerning major societal issues. Moreover, the children's creativity (creation of a model and artists' notebooks) has been forwarding a collective and universal cause: sustainable development. Thus, the children's creativity and values were expressed here in "materials" as well as in "words". This collective work, carried out on the basis of collective intelligence, has also resulted in the edition of a common leaflet, authored by all the actors (children, adults, inhabitants, users): "The 300 propositions of the Metz citizens in terms of sustainable development ". Links : www.metz.fr/fichiers/2019/03/12/A5_carnet_d_artistes_HDef_2_ST.PDF