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{"body":{"en":"<p><br></p><div class=\"editor-content-image\" data-image=\"\"><img src=\"https://decidim-oidp.s3.amazonaws.com/uploads/decidim/decidim_awesome/editor_image/image/228/siteimporta.png\" width=\"404\" style=\"\" alt=\"\"></div><p><strong>Background</strong></p><p>Totana is a municipality with more than 36,000 inhabitants where 74 different nationalities live together and more than a quarter of the population is foreign (26.16% compared to the regional average of 14.10% and the national average of 12.26%). The highest rates of vulnerability are found among the foreign population, especially the African and Latin American population and, to a greater extent, among the female population.</p><p>In Totana, even though there is a wealth of cultural variety and origin, the lack of relationship between the different cultures that inhabit it stands out.</p><p><br></p><p><strong>Objectives</strong></p><p>The development of Participatory Local Diagnosis pursues several objectives:</p><ul><li><p>Carry out a collective and participatory investigation of the situation of the population through the construction of relationship spaces that favor coexistence.</p></li><li><p>Create a stable participation structure that allows networking at the territorial level, between neighborhoods, and at the institutional level, between entities.</p></li><li><p>The Participatory Local Diagnosis is configured as the first phase of a long-term community development process, through the proposal of strategic and transversal lines of action to improve the quality of life of citizens.</p></li></ul><p><br></p><p><strong>Functioning</strong></p><p>The experience is being developed in various phases:</p><p><strong>Preliminary phase</strong>: Search for alliances at a political and social level. Representatives of all the political groups present in the Municipal Corporation have been contacted to seek maximum consensus in the development of the process. Contact has also been maintained with social entities, the media, businessmen and the rest of the Public Administrations present in the territory: Educational Administration, Health, Social Security and State Security Forces.</p><p><strong>Preparation phase</strong>: With the training and education of all the actors so that they know the process, its operation and the way to be able to get involved. Research tools were also designed in this phase.</p><p><strong>Execution phase</strong>: It is being carried out through direct citizen participation techniques (Participatory Intervention Nuclei, Citizen Stories, interviews with Key Informants, Citizen Assemblies, Youth Plenary, Citizen Days, etc.), technical and political resources. of the locality (meetings, interviews, talks, etc.) and interactive participation through digital media (web forms, interactive mapping, etc.).</p><p><strong>Systematization phase</strong>: Specific tools have been designed to collect information on the entire process in order to be able to carry out a critical analysis of it as a complement to the analysis of the results provided by the evaluation. Through this phase we want to obtain knowledge about the development of the process itself, how the dynamics of the experience and the interpretation of its protagonists have been, beyond its results.</p><p><strong>Evaluation phase</strong>: An ad hoc evaluation is being carried out in each activity and an intermediate and a final one are planned.</p><p><strong>Results</strong></p><p>We cannot yet speak of results because we are halfway through the process, although more than 2,700 people have already participated in the activities that have been carried out, especially children and adolescents from educational centers.</p><p><br></p><p><u>More information:</u></p><p><a href=\"http://www.totana.es\" target=\"_blank\">http://www.totana.es</a></p><p><a href=\"https://youtu.be/SzVlrrlaZD4\" target=\"_blank\">https://youtu.be/SzVlrrlaZD4</a></p><div class=\"editor-content-image\" data-image=\"\"><img src=\"https://decidim-oidp.s3.amazonaws.com/uploads/decidim/decidim_awesome/editor_image/image/229/Pleno_Joven_1.jpg\" alt=\"\"></div>","es":"<div class=\"editor-content-image\" data-image=\"\"><img src=\"https://decidim-oidp.s3.amazonaws.com/uploads/decidim/decidim_awesome/editor_image/image/232/Pleno_Joven_1.jpg\" alt=\"\"></div><p><strong>Origen</strong></p><p>Totana es un municipio de más de 36.000 habitantes donde conviven 74 nacionalidades diferentes y más de la cuarta parte de la población es extranjera (26,16 % frente al 14,10 % de media regional y 12,26% de media nacional). Los mayores índices de vulnerabilidad los encontramos entre la población extranjera, en especial la Africana y Latinoamericana y, en mayor medida, sobre la población femenina. </p><p>En Totana, aún existiendo la riqueza de la variedad cultural y de origen, destaca la falta de relación entre las distintas culturas que lo habitan. </p><p><br></p><p><strong>Objetivos</strong></p><p>El desarrollo del Diagnóstico Local Participativo persigue varios objetivos:</p><ul><li><p>Realizar una investigación colectiva y participativa de la situación de la población a través de la construcción de espacios de relación que favorezcan la convivencia.</p></li><li><p>Crear una estructura estable de participación que permita el trabajo en red a nivel territorial, entre barrios, y a nivel institucional, entre entidades.</p></li><li><p>El Diagnóstico Local Participativo se configura como la primera fase de un <strong>proceso de desarrollo comunitario </strong>a largo plazo, a través de la proposición de líneas estratégicas y transversales de acción para la mejora de la calidad de vida de la ciudadanía.</p></li></ul><p><br></p><p><strong>Funcionamiento</strong></p><p>La experiencia se está desarrollando en diversas fases:</p><p><strong>Fase previa: </strong></p><p>De búsqueda de alianzas a nivel político y social. Se ha contactado con representantes de todos los grupos políticos presentes en la Corporación Municipal para buscar el máximo consenso en el desarrollo del proceso. También se ha mantenido contacto con entidades sociales, medios de comunicación, empresariado y resto de Administraciones Públicas presentes en el territorio: Administración Educativa, de Salud, Seguridad Social y Fuerzas de Seguridad del Estado.</p><p><strong>Fase de preparación: </strong></p><p>Con la capacitación y formación de todos los actores para que conozcan el proceso, su funcionamiento y la manera de poder implicarse. En esta fase también se diseñaron las herramientas de investigación.</p><p><strong>Fase de ejecución: </strong></p><p>Se está realizando a través de técnicas de participación directa de la ciudadanía (Núcleos de Intervención Participativa, Historias Ciudadanas, entrevistas a Informantes Clave, Asambleas Ciudadanas, Pleno Joven, Jornadas Ciudadanas, etc.), de los recursos técnicos y políticos de la localidad (reuniones, entrevistas, conversatorios, etc.) y de participación interactiva a través de medios digitales (formularios webs, mapeo interactivo, etc.).</p><p><strong>Fase de sistematización:</strong></p><p> Se han diseñado herramientas específicas de recogida de información de todo el proceso con el objeto de poder realizar un análisis crítico del mismo como complemento al análisis de resultados que aporta la evaluación. A través de esta fase queremos obtener conocimiento sobre el desarrollo del proceso en sí, cómo ha sido la dinámica de la experiencia y la interpretación de sus protagonistas, más allá de los resultados del mismo.</p><p><strong>Fase de evaluación: </strong></p><p>Se está realizando una evaluación <em>ad hoc</em> en cada actividad y está prevista una intermedia y otra final.</p><p><strong>Resultados</strong></p><p>Todavía no podemos hablar de resultados porque estamos a mitad del proceso, aunque en las actividades que se han desarrollado ya han participado más de 2.700 personas, en especial, niños, niñas y adolescentes desde los centros educativos.</p><p><br></p><p>Más información:</p><p><a href=\"http://www.totana.es\" target=\"_blank\">http://www.totana.es</a></p><p><a href=\"https://youtu.be/SzVlrrlaZD4\" target=\"_blank\">https://youtu.be/SzVlrrlaZD4</a></p><div class=\"editor-content-image\" data-image=\"\"><img src=\"https://decidim-oidp.s3.amazonaws.com/uploads/decidim/decidim_awesome/editor_image/image/233/Cepaim.jpg\" alt=\"\"></div>","fr":"<div class=\"editor-content-image\" data-image=\"\"><img src=\"https://decidim-oidp.s3.amazonaws.com/uploads/decidim/decidim_awesome/editor_image/image/230/Pleno_Joven_1.jpg\" alt=\"\"></div><p><strong>Origine</strong></p><p>Totana est une commune de plus de 36 000 habitants où cohabitent 74 nationalités différentes et plus du quart de la population est étrangère (26,16% contre une moyenne régionale de 14,10% et une moyenne nationale de 12,26%). Les taux de vulnérabilité les plus élevés se retrouvent parmi la population étrangère, en particulier la population africaine et latino-américaine et, dans une plus large mesure, parmi la population féminine.</p><p>À Totana, même s'il existe une richesse de variété et d'origine culturelle, le manque de relation entre les différentes cultures qui l'habitent se démarque.</p><p><br></p><p><strong>Objectifs</strong></p><p>Le développement du Diagnostic Local Participatif poursuit plusieurs objectifs :</p><ul><li><p>Mener une enquête collective et participative sur la situation de la population à travers la construction d'espaces relationnels favorisant la coexistence.</p></li><li><p>Créer une structure de participation stable qui permette la mise en réseau au niveau territorial, entre quartiers, et au niveau institutionnel, entre entités.</p></li><li><p>Le Diagnostic Local Participatif est configuré comme la première phase d'un processus de développement communautaire à long terme, à travers la proposition de lignes d'action stratégiques et transversales pour améliorer la qualité de vie des citoyens.</p></li></ul><p><br></p><p><strong>Fonctionnement</strong></p><p>L'expérience se développe en plusieurs phases :</p><p><strong>Phase préliminaire</strong> : Recherche d'alliances au niveau politique et social. Des représentants de tous les groupes politiques présents dans la Corporation municipale ont été contactés pour rechercher un maximum de consensus dans l'élaboration du processus. Le contact a également été maintenu avec les entités sociales, les médias, les hommes d'affaires et le reste des administrations publiques présentes sur le territoire : administration de l'éducation, santé, sécurité sociale et forces de sécurité de l'État.</p><p><strong>Phase de préparation</strong> : Avec la formation et l'éducation de tous les acteurs afin qu'ils connaissent le processus, son fonctionnement et comment s'impliquer. Des outils de recherche ont également été conçus dans cette phase.</p><p><strong>Phase d'exécution</strong> : Elle est réalisée à travers des techniques de participation citoyenne directe (Nynceaux d'Intervention Participatifs, Histoires Citoyennes, entretiens avec des Informateurs Clés, Assemblées Citoyennes, Plénière des Jeunes, Journées Citoyennes, etc.), des ressources techniques et politiques de la localité (réunions, entretiens, conférences, etc.) et la participation interactive par le biais de médias numériques (formulaires Web, cartographie interactive, etc.).</p><p><strong>Phase de systématisation</strong> : Des outils spécifiques ont été conçus pour collecter des informations sur l'ensemble du processus afin de pouvoir en effectuer une analyse critique en complément de l'analyse des résultats fournis par l'évaluation. A travers cette phase, nous voulons obtenir des connaissances sur le développement du processus lui-même, comment la dynamique de l'expérience et l'interprétation de ses protagonistes ont été, au-delà de ses résultats.</p><p><strong>Phase d'évaluation</strong> : Une évaluation ad hoc est réalisée dans chaque activité et une intermédiaire et une finale sont prévues.</p><p><strong>Résultats</strong></p><p>Nous ne pouvons pas encore parler de résultats car nous sommes à mi-chemin du processus, bien que plus de 2 700 personnes aient déjà participé aux activités qui ont été menées, en particulier des enfants et des adolescents des centres éducatifs.</p><p><br></p><p><u>Plus d'informations:</u></p><p><a href=\"http://www.totana.es\" target=\"_blank\">http://www.totana.es</a></p><p><a href=\"https://youtu.be/SzVlrrlaZD4\" target=\"_blank\">https://youtu.be/SzVlrrlaZD4</a></p><div class=\"editor-content-image\" data-image=\"\"><img src=\"https://decidim-oidp.s3.amazonaws.com/uploads/decidim/decidim_awesome/editor_image/image/231/Cepaim.jpg\" alt=\"\"></div>"},"title":{"en":"Totana: Diagnosis for coexistence and social inclusion","es":"Totana: Diagnóstico para la convivencia y la inclusión social","fr":"Totana : Diagnostic pour la coexistence et l'inclusion sociale"}}
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