Prix "Bonne Pratique en Participation Citoyenne" 2022
16e Edition
Changements sur "Brno : Budget participatif pour les écoles"
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Corps du texte
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Basándonos en nuestra experiencia anterior con el presupuesto participativo de toda la ciudad, que se lleva a cabo desde hace 6 años, sabemos que la participación de los jóvenes es escasa. Queríamos cambiar este hecho e implicar a más jóvenes en la toma de decisiones sobre su entorno y, más adelante, sobre su ciudad y el país. Nuestro principal objetivo era enseñar a los jóvenes los principios básicos de la democracia. El presupuesto participativo para las escuelas nos pareció la herramienta más adecuada. Este presupuesto participativo se puso en marcha en 2020 y se ha confirmado la celebración del tercer año del presupuesto participativo para las escuelas.
Del total de 65 escuelas primarias administradas por la ciudad, 27 escuelas primarias solicitaron el primer año escolar, el segundo año ya fueron 32 escuelas y ahora se está preparando el tercer año, en el que 40 escuelas primarias confirmaron su participación.
Gracias a esta tendencia creciente de escuelas registradas y a la retroalimentación de las escuelas de los años anteriores, podemos ver que hay un gran interés en los presupuestos participativos y que los alumnos quieren decidir sobre su entorno más cercano.
La principal innovación de este proyecto ha sido la creación de una plataforma online basada en la web a la que tienen acceso los coordinadores de los colegios, los alumnos y nuestro Departamento de Participación y donde todo está en un mismo lugar. Esta plataforma es fácilmente transferible, con mínimos ajustes, a escuelas de otras ciudades y es también la base de los presupuestos participativos para las escuelas secundarias.
Como resultado, esperamos una mayor implicación de los jóvenes en el presupuesto participativo de toda la ciudad, así como un mayor interés por su entorno y una mayor participación en las elecciones, tanto municipales como nacionales.
", "Based on our previous experience with the city-wide participatory budget, which has been taking place for 6 years, we know that a small number of young people are participating. We wanted to change this fact and involve more young people in decision-making about their surroundings and later on about their city and the country. Our main goal was to teach young people the basic principles of democracy. The Participatory budget for schools seemed to us to be the most suitable tool. This participatory budget was launched in 2020 and the holding of the 3rd year of the Participatory budget for schools is confirmed.
Out of the total number of 65 primary schools administrated by the city, 27 primary schools applied for the first school year, the second year it was already 32 schools and now the third year is being prepared, in which 40 primary schools confirmed its participation.
Thanks to this growing trend of registered schools and feedback from schools from the previous years, we can see that there is great interest in participatory budgeting and pupils want to decide about their nearest surroundings.
The main innovation in this project was the creation of a web-based online platform in which school coordinators, pupils and our Participation Department have access and where everything is at one place. This platform is easily transferable with minimal adjustments to schools in other cities and it is also the basis for participatory budgeting for secondary schools.
As a result, we expect greater involvement of young people in the city-wide participatory budget, as well as increasing interest about their surroundings and greater participation in elections, both municipal and national.
", "Sur la base de notre expérience précédente avec le budget participatif à l'échelle de la ville, qui se déroule depuis 6 ans, nous savons qu'un petit nombre de jeunes y participent. Nous voulions changer cet état de fait et impliquer davantage de jeunes dans la prise de décision concernant leur environnement et, plus tard, leur ville et le pays. Notre objectif principal était d'enseigner aux jeunes les principes de base de la démocratie. Le budget participatif pour les écoles nous a semblé être l'outil le plus approprié. Ce budget participatif a été lancé en 2020 et la tenue de la 3e année du budget participatif des écoles est confirmée.
Sur le nombre total de 65 écoles primaires administrées par la ville, 27 écoles primaires se sont inscrites pour la première année scolaire, la deuxième année c'était déjà 32 écoles et maintenant la troisième année est en préparation, dans laquelle 40 écoles primaires ont confirmé sa participation.
Grâce à cette tendance croissante d'écoles inscrites et au retour d'information des écoles des années précédentes, nous pouvons constater qu'il existe un grand intérêt pour le budget participatif et que les élèves veulent décider de leur environnement le plus proche.
La principale innovation de ce projet a été la création d'une plate-forme en ligne basée sur le web, à laquelle les coordinateurs scolaires, les élèves et notre département de la participation ont accès et où tout se trouve à un seul endroit. Cette plateforme est facilement transférable, avec un minimum d'ajustements, aux écoles d'autres villes et elle constitue également la base de la budgétisation participative pour les écoles secondaires.
En conséquence, nous attendons une plus grande implication des jeunes dans le budget participatif à l'échelle de la ville, ainsi qu'un intérêt croissant pour leur environnement et une plus grande participation aux élections, tant municipales que nationales.
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