Mairie d'Evron en Mayenne: Imaginons l'école de demain !
Quatre bonnes surprises sont à noter :
Une vraie dynamique de groupe s'est construite au fil des ateliers ; cet espnt d'équipe a facilité la créativité et libérer la parole
Les participants (et donc futurs utilisateurs) se sont montrés relativement raisonnables et pragmatiques dans les propositions de scénarios avec une vraie cohérence et une vraie justification dans les idées avancées.
De nouvelles idées d'aménagement ont été émises ce qui ouvrent des perspectives sur les futurs choix possibles
Le dialogue directeurs/élus a aussi permis de trouver des solutions sur d'autres problèmes rencontrés comme la pratique et la sécurité en vélo.
L'Education nationale a été particulièrement présente et active tout au long du processus. Au-delà des enseignants et des Directeurs d'établissements concernés, le Responsable de la circonscription, de même que le Secrétaire Général de l'Inspecteur d'Académie ont suivi nos travaux et on pris part de façon très constructive à cette démarche (réunions, mails).
L'investissement engagé pour une telle démarche est essentiellement humain en termes de temps de travail. Deux agents de la collectivité ont travaillé sur ce projet dont un en lien permanent avec le prestataire
Le coût de la prestation est substantiel au regard delà ligne budgétaire dédiée aux actions de démocratie participative mais peu significatif au regard du budget global de fonctionnement de la collectivité (9999 € auquel il convient d'ajouter les collations 100 € environ).
Une réunion de restitution est prévue au terme de la démarche à l'automne devant l'ensemble des participants aux ateliers, une fois la décision des élus prise.
Une évaluation de la démarche de participation sera entreprise à l'autonome afin de tirer les enseignements de cette expérience novatrice pour de futurs projets participatifs portés par la ville.
Le projet a débuté dans un climat de défiance important à l'égard de la municipalité suite à une forte opposition d'un collectif de parents d'élèves vent debout contre la fusion des 3 écoles à Jean Monnet (et donc à la suppression de leur école maternelle).
Par ailleurs, l'engagement demandé sur les 3 ateliers (3 samedis matin) laissait perplexe certains utilisateurs sur la démarche et le temps dévolu à l'émergence d'un nouveau projet.
Enfin, pour les élus, les agents cela a bousculé les habitudes de travail, a permis de se remettre en cause et de se poser les bonnes questions.
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