Prix "Bonne Pratique en Participation Citoyenne" 2023

Les Projets Scolaires Participatifs ("Proyectos Participativos Escolares") ont été créés à l'initiative du Secrétariat à la Participation Citoyenne de Nuevo León (Mexico) dans le but d'ouvrir des espaces de participation à tous, y compris aux groupes prioritaires tels que les enfants et les adolescents, afin de garantir leur droit de participer aux questions qui les intéressent et les affectent. 

Il s'agit d'un mécanisme de participation qui ouvre des espaces où les enfants ont une voix et un vote dans la prise de décision sur les ressources publiques et l'amélioration de leur environnement scolaire. Ce projet vise à accroître l'intérêt des enfants pour la participation à la prise de décision et à garantir leur droit à la participation. 

La méthodologie des "projets participatifs scolaires" rassemble divers mécanismes de participation, depuis la représentation, par tirage au sort, d'un groupe d'élèves dans la génération de propositions, le dialogue et le consensus pour concevoir et définir les idées du projet, le vote de tous les enfants de l'école pour décider du projet à mettre en œuvre et... la création d'un comité de suivi, Enfin, la création d'un comité de suivi dirigé par les enfants et composé, à son tour, de directeurs, d'enseignants et de parents, qui veille à ce que l'essence des projets soit maintenue telle qu'elle a été proposée par les enfants, en répondant au mieux à leurs intérêts.

La collaboration des acteurs et des institutions a été la clé de la réussite du projet. Les Projets Scolaires Participatifs ont impliqué des agences et des organismes gouvernementaux tels que le ministère de l'éducation, l'institut national des élections et de la participation citoyenne, l'institut national de la jeunesse, des institutions municipales, des directeurs d'école et du personnel, des parents, des jeunes et des enfants de 13 écoles de 13 municipalités différentes. 

Au cours du processus, des instruments d'évaluation ont été appliqués pour identifier le niveau de satisfaction des enfants participants et des jeunes animateurs. Les résultats obtenus montrent que 95 % des enfants ont terminé l'atelier de conception du projet satisfaits ou ravis. Dans l'enquête de satisfaction des jeunes, la participation active des enfants, la coexistence des enfants et des jeunes et la liberté d'expression des enfants ont été soulignées comme des aspects précieux de l'exercice : 83% des jeunes ont été satisfaits ou ravis. 83% des jeunes qui ont animé les ateliers y participeraient à nouveau. 

La première édition de Projets Scolaires Participatifs a permis de mettre en œuvre 13 projets d'amélioration de l'environnement scolaire dans 13 municipalités : Apodaca, San Nicolás de los Garza, Guadalupe, Juárez, Cadereyta Jiménez, Santiago, Salinas Victoria, El Carmen, García, Santa Catarina, San Pedro Garza García, Escobedo et Monterrey. 120 jeunes de l'État ont été formés pour animer l'atelier sur la conception de projets avec des enfants. 624 filles et garçons ont participé à l'atelier. L'atelier a généré 52 idées de projets visant à améliorer l'environnement scolaire. 

L'objectif des Projets Scolaires Participatifs a été atteint en créant des espaces de participation où les filles et les garçons, par leur voix et leur vote, ont décidé comment utiliser 1.950.000 pesos (environ 104.000€) de ressources publiques pour améliorer l'environnement et l'atmosphère de leur école. 

En savoir plus :

• https://participacionciudadana.nl.gob.mx/proyectos-participativos-escolares/&nbsp (Lien externe);