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{"body":{"en":"<p>The Training Network School for Citizen Participation is an initiative that has been implemented in the city of Medellín since 2015 and is conceived as a scenario of confluence of citizens, organisational processes and institutions interested in finding alternatives to strengthen training as a forceful way towards an effective participation that transforms realities, influences decisions and builds democratic relations, growing from experience and exchange with the purpose of learning, teaching and influencing.</p><div class=\"editor-content-image\" data-image=\"\"><img src=\"https://lh7-us.googleusercontent.com/kqBaR8tsenUTZDicnxvZSyEXHxrD65hsII7xlg5rDTr-DSkSqh0GjgKpd6f8TidwDuN1so-q6OqKsjjaFxoz1uljXSHI7j_pGP9UP3U6saeubeiYdNN8f55CGLJktYgTo40Q5YTliLCGHBKyylgmU4U\" width=\"602\" alt=\"\"></div><p>This strategy is expressed in a network that has the challenge of dynamising the articulation (flows) between the actors that participate in the formation of political subjects, with the aim of mobilising the ethical-political reflection of citizens, linking territorial strengths in terms of initiatives and trajectories of citizen transformation, community and social capitals and capacities; and qualifying social, political, community and citizen participation.</p><p>In order to qualify citizen training for participation, the Training Network School draws its work plans around five lines of action:</p><ul><li><p>Pedagogy: this line includes actions to identify, document, share and propose contents, methodologies and models of citizen training for participation.</p></li><li><p>On-site accompaniment: this line is conceived within the framework of participation with a territorial approach and is linked to the presence and linkage of the Training Network School with the local scenarios in which the citizen training processes are carried out.</p></li><li><p>Mobilisation and social dialogue: this line motivates the willingness of the participating actors of the Training Network School to meet and network and to carry out advocacy actions in the territory.</p></li><li><p>Knowledge management: this is the line that challenges us to generate knowledge, document it and put it into circulation in order to strengthen citizen training for participation. It also gathers lessons learned from the experience of the Training Network School itself as a citizen initiative of articulation to a collective purpose.</p></li><li><p>Generating and strengthening alliances (created in 2023): this line of action focuses on linkages with key actors to strengthen citizen participation in order to dynamise the processes of the strategy and contribute to its sustainability.</p></li></ul><p><br></p><ul><li><p><a href=\"https://siciudadania.co/index.php/2019/05/13/quienes-somos-3/\" rel=\"noopener noreferrer\" target=\"_blank\">https://siciudadania.co/index.php/2019/05/13/quienes-somos-3/</a> </p></li></ul><p> </p>","es":"<p>La Escuela Red de Formación Ciudadana para la Participación, es una iniciativa que se implementa en la ciudad de Medellín desde el año 2015 y se concibe como un escenario de confluencia de ciudadanos y ciudadanas, procesos organizativos e instituciones interesadas en encontrar alternativas para fortalecer la formación como una vía contundente hacia una participación eficaz que transforme realidades, incide en las decisiones y construya relaciones democráticas, creciendo desde la experiencia y el intercambio con el propósito de aprender, enseñar e incidir.</p><div class=\"editor-content-image\" data-image=\"\"><img src=\"https://lh7-us.googleusercontent.com/kqBaR8tsenUTZDicnxvZSyEXHxrD65hsII7xlg5rDTr-DSkSqh0GjgKpd6f8TidwDuN1so-q6OqKsjjaFxoz1uljXSHI7j_pGP9UP3U6saeubeiYdNN8f55CGLJktYgTo40Q5YTliLCGHBKyylgmU4U\" width=\"602\" alt=\"\"></div><p>Esta estrategia se expresa en una red que tiene el reto de dinamizar la articulación (flujos) entre los actores que participan en la formación de sujetos políticos, con el fin de movilizar la reflexión ético-política de la ciudadanía, enlazar las fortalezas territoriales en cuanto a iniciativas y trayectorias de transformación ciudadana, los capitales y capacidades comunitarias y sociales; y cualificar la participación social, política, comunitaria y ciudadana.</p><p>Bajo el propósito de cualificar la formación ciudadana para la participación, la Escuela Red traza sus planes de trabajo alrededor de cinco líneas de acción:</p><ul><li><p>Pedagogía: en esta línea se recogen las acciones con las cuales se identifican, documentan, comparten y proponen contenidos, metodologías y modelos de formación ciudadana para la participación.</p></li><li><p>Acompañamiento in situ: esta línea se concibe en el marco de la participación con enfoque territorial y está ligada a la presencia y vinculación de la Escuela Red con los escenarios locales en los que se llevan a cabo los procesos de formación ciudadana.</p></li><li><p>Movilización y diálogo social: esta línea motiva la voluntad del encuentro y la articulación en red y las acciones de incidencia en el territorio de los actores participantes de la Escuela Red.</p></li><li><p>Gestión del conocimiento: esta es la línea que nos reta a generar conocimientos, documentarlos y ponerlos en circulación para fortalecer la formación ciudadana para la participación. También recoge aprendizajes de la experiencia misma de la Escuela Red como iniciativa ciudadana de articulación a un propósito colectivo.</p></li><li><p>Generación y fortalecimiento de alianzas (creada en el 2023): esta línea orienta los enlazamientos con actores clave para fortalecer la participación ciudadana con el fin de dinamizar los procesos de la estrategia y aportar a su sostenibilidad.</p></li></ul><p><br></p><ul><li><p><a href=\"https://siciudadania.co/index.php/2019/05/13/quienes-somos-3/\" rel=\"noopener noreferrer\" target=\"_blank\">https://siciudadania.co/index.php/2019/05/13/quienes-somos-3/</a> </p></li></ul><p> </p>","fr":"<p>L’École Réseau de formation pour la participation citoyenne est une initiative mise en œuvre dans la ville de Medellín depuis 2015 et est conçue comme un scénario de confluence de citoyens, de processus organisationnels et d'institutions intéressés à trouver des alternatives pour renforcer la formation comme un moyen puissant vers une participation efficace qui transforme les réalités, influence les décisions et construit des relations démocratiques, se développant à partir de l'expérience et de l'échange dans le but d'apprendre, d'enseigner et d'influencer.</p><div class=\"editor-content-image\" data-image=\"\"><img src=\"https://lh7-us.googleusercontent.com/kqBaR8tsenUTZDicnxvZSyEXHxrD65hsII7xlg5rDTr-DSkSqh0GjgKpd6f8TidwDuN1so-q6OqKsjjaFxoz1uljXSHI7j_pGP9UP3U6saeubeiYdNN8f55CGLJktYgTo40Q5YTliLCGHBKyylgmU4U\" width=\"602\" alt=\"\"></div><p>Cette stratégie s'exprime dans un réseau dont le défi est de dynamiser l'articulation (les flux) entre les acteurs qui participent à la formation des sujets politiques, dans le but de mobiliser la réflexion éthico-politique des citoyens, de relier les forces territoriales en termes d'initiatives et de trajectoires de transformation citoyenne, de capitaux et de capacités communautaires et sociales, et de qualifier la participation sociale, politique, communautaire et citoyenne.</p><p>Afin de qualifier la formation des citoyens à la participation, l'École Réseau articule ses plans de travail autour de cinq lignes d'action :</p><ul><li><p>Pédagogie : cette ligne comprend des actions visant à identifier, documenter, partager et proposer des contenus, des méthodologies et des modèles de formation des citoyens à la participation.</p></li><li><p>Accompagnement sur le terrain : cette ligne est conçue dans le cadre de la participation avec une approche territoriale et est liée à la présence et au lien de l'École Réseau avec les scénarios locaux dans lesquels les processus de formation des citoyens sont mis en œuvre.</p></li><li><p>Mobilisation et dialogue social : cette ligne motive la volonté des acteurs participant à l'École Réseau de se rencontrer, de travailler en réseau et de mener des actions de plaidoyer sur le territoire.</p></li><li><p>Gestion des connaissances : cette ligne nous met au défi de générer des connaissances, de les documenter et de les mettre en circulation afin de renforcer la formation des citoyens à la participation. Elle rassemble également les leçons tirées de l'expérience de l'École Réseau elle-même en tant qu'initiative citoyenne d'articulation à un objectif collectif.</p></li><li><p>Générer et renforcer les alliances (créée en 2023) : cette ligne d'action se concentre sur les liens avec les acteurs clés pour renforcer la participation citoyenne afin de dynamiser les processus de la stratégie et de contribuer à sa durabilité.</p></li></ul><p><br></p><ul><li><p><a href=\"https://siciudadania.co/index.php/2019/05/13/quienes-somos-3/\" rel=\"noopener noreferrer\" target=\"_blank\">https://siciudadania.co/index.php/2019/05/13/quienes-somos-3/</a> </p></li></ul><p> </p>"},"title":{"en":"Medellín: Escuela Red de Formación para la Participación Ciudadana (Training Network School for Citizen Participation) ","es":"Medellín: Escuela Red de Formación para la Participación Ciudadana ","fr":"Medellín : Escuela Red de Formación para la Participación Ciudadana (École Réseau de formation pour la participation citoyenne) "}}
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