Goiás: Auditoría cívica en las escuelas públicas

La auditoría cívica en las escuelas es una metodología gamificada para el compromiso y el aprendizaje activo de los participantes en el programa Estudiantes de Actitud - una política pública para fomentar la participación ciudadana dentro del sistema de escuelas públicas estatales de Goiás. El proyecto se originó con el desarrollo de la herramienta de auditoría cívica, desarrollada inicialmente por el Instituto de Supervisión y Control para que los usuarios de los servicios públicos pudieran llevar a cabo una evaluación autónoma de la calidad de estos instrumentos.

Implementado en el estado de Goiás desde 2019, con la llegada de la actual gestión a la Contraloría del Estado, el principal objetivo de Estudiantes de Actitud es fomentar el ejercicio de la ciudadanía estimulando las prácticas de control social, la participación ciudadana y la prevención de la corrupción. De esta forma, pretende desarrollar una cultura política participativa y transformadora en el estado de Goiás - interiorizando estos valores democráticos en los ciudadanos goianos desde sus años de formación.

Su metodología se divide en las siguientes etapas: 1) formación de los profesores-mentores y del equipo de alumnos; 2) realización de la auditoría cívica - momento en el que los alumnos llevan a cabo un análisis detallado de los retos estructurales y sociales de su institución; 3) la tarea especial - en la que, en el año 2023, el proyecto se dedicó a medir la Felicidad Interna Bruta (FIB) de los participantes; 4) el reto - momento en el que los alumnos toman la iniciativa de transformar su realidad; y 5) la evaluación y la concesión de premios a las escuelas con mejor rendimiento.

La metodología del proyecto destaca por su carácter innovador. Utilizando herramientas de gamificación e interacción, Estudiantes con Actitud promueve la instrumentalización inmediata de los conceptos presentados a estos jóvenes, despertando un valioso sentimiento de pertenencia y apropiación de los bienes públicos. Estos logros cualitativos se han evaluado exhaustivamente para comprender su impacto. Desde 2021, el proyecto cuenta con un acuerdo para contratar a cuatro investigadores a tiempo completo para evaluar el impacto de estas prácticas en la vida de los estudiantes participantes.

Tras contar con 100 participantes en la edición piloto, la iniciativa acogió más de 700 inscripciones para 2023, un número de participantes que supera el 78% de todas las escuelas públicas del estado.

• https://www.estudantesdeatitude.go.gov.br/2024/